今天是2018年5月27日 星期日
鞍山市交通运输学校召开中心组扩大会议学习十九大精神 祝贺我校运动队取得鞍山市2017年学生运动会团体总分第一名 我校1702班的李盛义同学以642分的高分取得了2017年辽宁省中职生高考汽车专业的状元 鞍山市交通运输学校学生陈芊一荣获2016年度全国“最美中职生”荣誉称号 预祝全体2017年学习工作顺利 预防电信诈骗谨记“六个一律” 我校田径代表队喜获2016市运会大中专组团体总分第一名 祝贺我校康桂玲老师荣获“最美教师” 第四届全国技能院校职业技能大赛辽宁赛区选拔赛暨全省职业院校技能竞赛汽车修理工大赛我校侯荣军同学获得一等奖 创建国家中等职业教育改革发展示范校

 当前位置: 首页 >> 党建园地 >> 十九大专题
— 慧:借我一双慧眼 —

歌里唱:“借我借我一双慧眼吧/让我把这纷扰/看得清清楚楚明明白白真真切切”。慧眼,原本是佛教用语,为五眼之一,指二乘的智慧之目,能照见一切现象,能够看得到过去和未来。今天我们则多用其来指敏锐的眼力。

慧,从心,彗声。《说文解字》言“慧,儇也”,儇也就是聪明之意,所以慧其实意思也是聪明。而在中医中,慧则用来指精神清爽、眼睛清明。眼睛慧或者不慧,被认为是是否生病的表现。

慧,常常与智慧联系在一起,表示聪明才智。古人对于后辈,总是希望他们既聪且慧。不过有时候真的早慧灵秀了,做父母的却又担心起来。公元234年,诸葛亮的长子诸葛瞻八岁,聪慧可爱,伶俐非常。然而诸葛亮在欢喜的同时,也充满着深深的忧虑。在给兄长诸葛瑾的《与兄瑾言子瞻书》中,诸葛亮这样写道:“瞻今已八岁,聪慧可爱,嫌其早成,恐不为重器耳。”既有着对儿子疼爱的殷殷之情,又有着担心他成不了国家栋梁的隐隐忧心。这并非是诸葛亮的“杞人忧天”。无论是“大器晚成,大音希声”,还是“小而聪了,大未必奇”、“小时了了,大未必佳”,意思都是说人小时候聪明,长大之后却未必成才。所以诸葛亮担心诸葛瞻早慧而以后却难成大器。因此,他写下了那封流传千古的《诫子书》。

与诸葛亮有所类似的,是苏轼。苏轼有一首诗这样写:人皆养子望聪明,我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。虽然这样写,但苏轼更多的是一种自嘲,并不是真的希望孩子愚且鲁,而是希望孩子更多的是大智慧,而非小聪明。古人说大智若愚,那些拥有真正的智慧的人,从不炫耀自己的智慧和才智,反而表现得很普通,甚至愚笨,但他们心里有大智慧、大胸襟、大境界、大时代,能在平淡之中见神奇,从短暂之中望见更广阔的天地。

我们也不难发现,慧不是固化的、静止不变的,相反,慧可以化为一种流动的生命感,鲜活而灵动。明代文学家袁中道曾有这样一段论述:“凡慧则流,流极而趣生焉。天下之趣,未有不自慧生也。山之玲珑而多态,水之涟漪而多姿,花之生动而多致,此皆天地间一种慧黠之气所成,故倍为人所珍玩。至于人,另有一种俊爽机颖之类,同耳目而异心灵,故随其口所出,手所挥,莫不洒洒然而成趣,其可宝为何如者?”人心灵之慧也是如此,在显现出个体的生命感的同时,还展现出与众不同的独特个性。泛指的慧是广义的、大众的,但个体的慧却是独一无二的。天下灵慧之人,表现其灵慧的方式各不相同,有人用飘逸的书法,有人用泼墨的山水画,有人用诗有人用词有人用千古文章,表现方式千奇百怪,一样的是在这种个体灵慧的背后,藏着大智慧,可以引出智慧的哲思。所以有的时候看一幅画,更多的是看画家想要表达的精神境界,读一首诗,更多的是读诗人的人生感悟。千百年来流传下来的书画文章,无不是这样充满智慧的创作。

真正拥有大智慧的人,靠的不只是知识和才能,不只是天资禀赋,他们靠的是以智慧为核心,融汇了个体的知识、才能、学习的能力等诸多方面的要素的大智大慧,能超越世俗之见,把握真理、窥见大道,并且愿意将真理和大道,示之于人。(中央纪委国家监委网站)

 
 
版权所有:鞍山市交通运输学校
地址:鞍山市铁西区奥育街149号 电话:0412-8402005 传真:0412-8402023 网址:www.asjyxx.com
辽ICP备12009890号 辽公网安备 21030302000142号 本站总访问量:2109459 一方策划网页设计