今天是2018年6月25日 星期一
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— 有特色的校园文化体系 —
    学校是专门培养人、教育人的地方,它不仅仅是一个教室、操场的概念,同时也是一个环境、文化的理念。校园既是文化建设的传播场地,又是文化创造的诞生地。校园中的每一个成员既是文化建设的客体,又是文化建设的主体,是主客观双重角色的统一。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用,它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。加强校园文化建设,不仅是学校育人的需要,也是时代的需要,社会的需要。
    正是充分的认识到了这一点,我们十分重视校园文化建设,形成了具有二职专特色的校园文化体系。
    1、注重抓好校园宣传,促进校园文化传播。充分发挥校园网、广播、板报、校刊、宣传橱窗等宣传载体的作用,广泛宣传党的方针政策和先进典型事迹,营造积极向上的校园文化宣传氛围。
    2、开展主题教育活动,丰富校园文化载体。学校根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,以早会、班团会、文化艺术节、参观考察等活动为载体,开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动,使学生在参与实践中得到体验。
    3、美化校园环境建设,陶冶师生高尚情操。“仰望星空,脚踏实地”。走进二职专,操场有学生升学光荣榜和宣传橱窗;走廊的墙壁上挂着名人名言,名家名篇,开辟了学生作品展示园地,电子大屏幕;各班教室都悬挂着校训和充满文化气息的条幅,出的每一期板报,都在鼓励学生学习、上进、成材。
    总之,形式上多种多样。蕴藏的教育内涵也十分丰富。可陶冶人的情操,升华人的感情,净化人的心灵。让人一进校园就能感受到这是一个读书、成才的好地方,多彩的校园环境文化建设既是一道亮丽的风景线,又是一部立体的,富有吸引力的教科书。影响着学生个性的发展,心理素质的完善,道德习惯的形成,知识才能的增长,法律意识的强化。是名副其实的净——干净整洁;静——无噪声,无杂声;敬——教师爱岗敬业,学生文明懂礼。
附图片
学生参观鞍山城市建设展览馆
 
 
教学楼走廊条幅
 
学生参观烈士纪念馆
 
校园首届艺术节
 
业余党校党课
 
团干部培训
 
 
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